ArtikelenTechnologieënTINTProgramma & pilotsSubsidieregelingEventsKIT

Challenge: Technologie voor Inclusie

Heb jij een idee over hoe technologie kan bijdragen aan een inclusievere arbeidsmarkt? Doe dan mee aan de challenge Technologie voor Inclusie om jouw innovatieve oplossing werkelijkheid te laten worden! Deze challenge is georganiseerd door Breda Robotics, TINT West-Brabant, Avans Hogeschool en Curio.

  • Challenge Technologie voor Inclusie

Ondersteuning bij het realiseren van jouw plannen

De challenge richt zich op het vinden van creatieve, technologische oplossingen die de toegankelijkheid van de arbeidsmarkt vergroten. Werkgevers, technologie-ontwikkelaars, arbeidsdeskundigen en jobcoaches worden uitgedaagd om zich aan te melden voor de challenge. Denk aan een nieuwe technologie, nog te ontwikkelen technologie/robotisering, of de inzet en opschaling van reeds bestaande technologieën.

Door mee te doen aan de challenge draag je bij aan een inclusieve arbeidsmarkt. Daarnaast krijgen de bedenkers van de beste ideeën hulp bij het realiseren, bedenken en ontwerpen van een concept. Naast het realiseren van een business case, krijg je ook ondersteuning bij het vinden van bijvoorbeeld financiering van middelen, loonkostensubsidies en zoeken naar passende kandidaten.

Tijdslijn

  • 4 maart: Start Challenge
  • 9 april: Inspiratiewebinar (9.00-10.00 uur). Schrijf je hier in
  • 30 april: Deadline inzendingen
  • 12 mei: Bekendmaking winnaars en communicatie over de geselecteerde projecten

Meedoen

Wil je meedoen aan de challenge? Bekijk eerst de randvoorwaarden. Voldoe je daaraan? Leuk! Dan zijn we erg benieuwd naar je idee. Upload je idee vóór 30 april via deze pagina. Heb je vragen of problemen met het formulier? Stuur dan een e-mail naar [email protected].

Recente artikelen

Inclusieve Technologie: Incubator of Terminator?

  • Column
  • Inclusieve technologie

Column van Sven Romkes - Programmamanager Inclusieve Arbeidsmarkt bij Goldschmeding Foundation over Inclusieve technologie: Incubator of Terminator? Lees snel deze prikkelde column.

Lees meer
Inclusieve Technologie: Incubator of Terminator?
Uitgelicht

Nieuwe TINT-hub brengt inclusieve technologie naar Fryslân-West

  • TINT

Werk slimmer organiseren, meer mensen aan het werk helpen én personeelstekorten aanpakken. Met de opening van TINT Fryslân-West krijgt de regio er een krachtige plek bij waar werkgevers, onderwijs en sociaal ontwikkelbedrijven samen experimenteren met inclusieve technologie. De nieuwste Technohub Inclusieve Technologie laat zien hoe slimme hulpmiddelen werk toegankelijker maken voor mensen met een ondersteuningsvraag én organisaties helpen toekomstbestendig te ondernemen.

Lees meer
Nieuwe TINT-hub brengt inclusieve technologie naar Fryslân-West
Uitgelicht

De voordelen van 3D-printtechnologie bij Werkzaak Rivierenland

  • 3D printer
  • Praktijkvoorbeeld
  • TINT Rivierenland

Bij Werkzaak Rivierenland maken ze gebruik van 3D-printtechnologie. Dat levert veel op. Niet alleen worden werkprocessen efficiënter, maar de mogelijkheden van de 3D-printer stimuleert ook de creativiteit van medewerkers.

Lees meer
De voordelen van 3D-printtechnologie bij Werkzaak Rivierenland

Mag het ook met iets minder!? 500 miljard voor AI

In de nieuwste column van KIT vertelt Cor van der Wel, interim directeur Cedris, over AI. Wie niet groot is, moet slim zijn.

Lees meer
Mag het ook met iets minder!? 500 miljard voor AI

Maak kennis met het team van KIT: Leendert & Mark

  • Inclusieve technologie

Het team van KIT groeit. Benieuwd naar de verhalen van de medewerkers? In deze rubriek gaan medewerkers met elkaar in gesprek over hun werkzaamheden en visie op inclusie. Deze week stellen Kwartiermakers Leendert Bos en Mark Scheutjens zich voor.

Lees meer
Maak kennis met het team van KIT: Leendert & Mark

Kunstmatige intelligentie in het onderwijs

  • AI
  • Artificial Intelligence
  • Kunstmatige intelligentie

Hoewel op de arbeidsmarkt en in het onderwijs al gebruik gemaakt wordt van inclusieve technologie, blijft het volwassenenonderwijs achter. In het tweede gedeelte van een tweeluik onderzoeken Ina den Hollander en Ben Vaske wat AI en ChatGPT kunnen betekenen voor het onderwijs.

Lees meer
Kunstmatige intelligentie in het onderwijs