Terugblik workshop over digitale werkinstructies
Hoe maak je sneller en slimmer digitale werkinstructies? Tijdens een praktijkgerichte workshop van TNO en TINT West-Brabant kregen we een helder beeld van de mogelijkheden.
Lees meer
Inclusieve technologie in het onderwijs
In het onderwijs wordt volop geëxperimenteerd met inclusieve technologie. Ook op de arbeidsmarkt wordt arbeidsondersteunende technologie ingezet. Maar hoe zit dat in het volwassenenonderwijs? Daar valt nog veel winst te behalen op het gebied van inclusieve technologie.
Tweeluik over technologische ondersteuning in onderwijs
Auteurs Ina den Hollander en Ben Vaske roepen op om meer onderzoek te doen naar welke technologieën ondersteuning kunnen bieden in educatieve trajecten. In het eerste gedeelte van het tweeluik beantwoorden zij de vraag: “Hoe kunnen inclusieve technologie en innovatie een rol spelen in volwassenenonderwijs?” Het artikel benoemt de uitkomsten van pilots uitgevoerd door CTI, KIT en TINT hubs en analyseert hoe deze uitkomsten betrekking kunnen hebben op volwasseneneducatie.
Klik hier voor het volledige artikel.
Meer weten?
Het tweede gedeelte van het tweeluik over wat AI kan betekenen voor het onderwijs verschijnt in januari. Hou de website van KIT in de gaten om op de hoogte te blijven. En ben je geïnspireerd geraakt? Deel je verhaal over inclusieve technologie in jouw organisatie. Of neem contact met ons op om meer te leren over inclusieve technologie.
Recente artikelen
Terugblik TINK Cedris webinar over stressmonitoring
Tijdens het TINK Cedris webinar stond het stressmonitoringinstrument KnowYourself van Carapax IT centraal. Addy Borst en Thonie Van Lieburg vertelden meer over deze aanpak en de pilots. KnowYourself helpt mensen met een ondersteuningsbehoefte om stress te herkennen en hierover het gesprek aan te gaan. Dat draagt bij aan duurzame inzetbaarheid, maar vooral ook aan welzijn en werkplezier.
Lees meer
Inclusieve technologie? Stop met applaudisseren en ga het gebruiken
Er is een hardnekkige mythe in de wereld van inclusie. Die gaat zo: als we maar genoeg toegankelijke technologie bouwen, lost het probleem zich vanzelf op. Een app hier, een hulpmiddel daar, en iedereen doet mee. Klinkt mooi. Maar het klopt niet.
Lees meer
Technologie als versterking bij werkbegeleiding
Uit het onderzoek van KIT eind 2025, kwam naar voren dat veel psychosociale ondersteunende technologieën nog onbekend zijn. Vorige week schreven we over de mogelijkheden van de psychosociale ondersteuningstechnologie. En waarom deze nog (vrij) onbekend zijn binnen onze werkontwikkelbedrijven. In dit 2e deel vertellen we hoe werkontwikkelbedrijven de stap kunnen zetten naar de inzet van (psychosociale) ondersteuningstechnologie. En ook wat het oplevert.
Lees meer
Psychosociale technologie vaak nog onbekend bij werkontwikkelbedrijven
In oktober ontvingen alle 104 leden van Cedris een vragenlijst, over het gebruik van inclusieve technologie binnen hun onderneming. Uit dat onderzoek trokken we de conclusie dat er binnen onze werkontwikkelbedrijven steeds vaker gekeken wordt, hoe technologie kan bijdragen aan duurzame werkontwikkeling. Ook zagen we dat veel psychosociale ondersteunende technologieën nog onbekend zijn.
Lees meer
Inclusieve technologie als motor voor arbeidsparticipatie
Hoe kan technologie een rol spelen bij werkkansen voor mensen met een ondersteuningsbehoefte? En wat is er nodig om vernieuwingen (innovaties) echt een plek te geven binnen organisaties? PIT vroeg het aan Michiel de Looze. We spraken hem gelukkig nog net voor het afscheid van zijn werkende leven. De Looze gaat vanaf april met pensioen.
Lees meer