Inclusieve technologie in het onderwijs

In het onderwijs wordt volop geëxperimenteerd met inclusieve technologie. Ook op de arbeidsmarkt wordt arbeidsondersteunende technologie ingezet. Maar hoe zit dat in het volwassenenonderwijs? Daar valt nog veel winst te behalen op het gebied van inclusieve technologie.

Inclusieve technologie

Algemeen KIT 16 december 2024

Tweeluik over technologische ondersteuning in onderwijs

Auteurs Ina den Hollander en Ben Vaske roepen op om meer onderzoek te doen naar welke technologieën ondersteuning kunnen bieden in educatieve trajecten. In het eerste gedeelte van het tweeluik beantwoorden zij de vraag: “Hoe kunnen inclusieve technologie en innovatie een rol spelen in volwassenenonderwijs?” Het artikel benoemt de uitkomsten van pilots uitgevoerd door CTI, KIT en TINT hubs en analyseert hoe deze uitkomsten betrekking kunnen hebben op volwasseneneducatie.

Klik hier voor het volledige artikel.

Meer weten?

Het tweede gedeelte van het tweeluik over wat AI kan betekenen voor het onderwijs verschijnt in januari. Hou de website van KIT in de gaten om op de hoogte te blijven. En ben je geïnspireerd geraakt? Deel je verhaal over inclusieve technologie in jouw organisatie. Of neem contact met ons op om meer te leren over inclusieve technologie.

Recente artikelen

Complex assemblagewerk toegankelijker maken met digitale werkinstructies

Digitale werkinstructies
TNO

Veel productiebedrijven hebben moeite om voldoende personeel te vinden, terwijl assemblagewerk steeds complexer wordt. Hierdoor ontstaat de vraag: ‘kunnen slimme ondersteunende technologieën ervoor zorgen dat ook mensen met een lager opleidingsniveau complexe werkzaamheden succesvol kunnen uitvoeren?’ In een praktijkonderzoek heeft TNO onderzoek gedaan naar de inzet van digitale, geprojecteerde werkinstructies bij een complexe assemblagetaak.

Algemeen KIT 3 september 2026

Lees meer

Complex assemblagewerk toegankelijker maken met digitale werkinstructies

Uitgelicht

Vraag een vis niet om te klimmen

Column
Game-based assessments

Iedereen kijkt naar talent door een eigen bril, gekleurd door ervaring en voorkeuren. Denk hierbij aan dat cv dat net iets meer indruk maakt. Het gesprek dat wél klikt. Dat is niet erg, het is menselijk. Maar het betekent wel dat talent soms onzichtbaar blijft. Niet omdat het er niet is, maar omdat we het simpelweg niet zien. Bij IVY Works maken we daarom gebruik van game-based assessments.

Algemeen KIT 18 augustus 2026

Lees meer

Uitgelicht

Zomerserie nr. 3: Inclusieve technologie op de werkvloer

Inclusieve technologie

We sluiten onze zomerserie af met een onderwerp dat vaak wordt onderschat: de rol van mensen bij technologische verandering. Lees meer.

Algemeen KIT 13 augustus 2026

Lees meer

Zomerserie nr. 3: Inclusieve technologie op de werkvloer

Zomerserie nr. 2: Inclusieve technologie op de werkvloer

Inclusieve technologie

In het eerste deel van onze zomerserie ontdekten we waarom het belangrijk is om bij inclusieve technologie te starten vanuit het vraagstuk en niet vanuit de technologie zelf. Maar wat gebeurt er als je eenmaal hebt vastgesteld waar de behoefte ligt?

Algemeen KIT 6 augustus 2026

Lees meer

Zomerserie nr. 2: Inclusieve technologie op de werkvloer

Virtual Reality laat werkzoekenden beroepen écht ervaren

Hoe krijg je als werkzoekende een realistisch beeld van een beroep voordat je aan een opleiding, werkervaringsplek of baan begint? Binnen het project TechOostINCLUSIEF onderzoeken verschillende organisaties hoe technologie kan bijdragen aan een inclusievere arbeidsmarkt. Een van de praktijkcasussen richt zich op de inzet van Virtual Reality (VR) voor loopbaanoriëntatie bij Inclusief Groep. De resultaten laten zien dat VR beroepen tastbaar maakt en werkzoekenden helpt beter onderbouwde loopbaankeuzes te maken.

Algemeen KIT 4 augustus 2026

Lees meer

Virtual Reality laat werkzoekenden beroepen écht ervaren

Zomerserie nr. 1: Inclusieve technologie op de werkvloer

Inclusieve technologie

Tijdens de vakantieperiode brengen we een aantal artikelen opnieuw onder de aandacht die nog altijd actueel en relevant zijn. We starten met een belangrijk uitgangspunt voor iedereen die aan de slag wil met inclusieve technologie: Begin bij het vraagstuk, niet bij de oplossing! Lees meer.

Algemeen KIT 30 juli 2026

Lees meer