Hoewel op de arbeidsmarkt en in het onderwijs al gebruik gemaakt wordt van inclusieve technologie, blijft het volwassenenonderwijs achter. In het tweede gedeelte van een tweeluik onderzoeken Ina den Hollander en Ben Vaske wat kunstmatige intelligentie en ChatGPT kunnen betekenen voor het onderwijs.
In het reguliere onderwijs gebruiken leerlingen al regelmatig ChatGPT. Ook in het volwassenenonderwijs kan de inzet van ChatGPT veel opleveren. Zo kan ChatGPT bijvoorbeeld helpen bij het aanleren van lees- en schrijfvaardigheden door suggesties te geven. Ook kan ChatGPT individuele instructies geven bij een opdracht. Naast de voordelen besteden de onderzoekers ook aandacht aan de controverses rondom AI, zoals privacy en veiligheid. Ondanks de risico’s constateert de Onderwijsraad dat AI kansen biedt die benut moeten worden. Hoewel er momenteel nog weinig voorbeelden van de inzet van AI in het volwassenenonderwijs bekend zijn, hopen de onderzoekers dat hier in de toekomst meer mee geëxperimenteerd gaat worden.
Klik hier voor het hele artikel van Ina den Hollander en Ben Vaske. Of lees het eerste gedeelte van het tweeluik over inclusieve technologie in het volwassenenonderwijs.
En ben je geïnspireerd geraakt? Deel je verhaal over inclusieve technologie in jouw organisatie. Of neem contact met ons op om meer te leren over inclusieve technologie.
Als techbedrijf je richten op inclusieve technologie. Anchiano zette deze stap door de introductie van de Groen-app. Lees meer over deze app en hoe Anchiano het ervaart om met inclusieve technologie aan de slag te gaan.
Lees meer